19 листопада 2020 року відбулося засідання Школи молодого майстра виробничого навчання – майстра-початківця закладу професійної (професійно-технічної) освіти. Моніторинг кадрового забезпечення закладів професійної освіти засвідчив значну питому вагу (16%) майстрів виробничого навчання зі стажем роботи на посаді до трьох років. Тому надання методичної допомоги у професійному становленні таких педагогів є важливим напрямом роботи Навчально-методичного центру професійно-технічної освіти у Закарпатській області.

Під час заняття школи молодого майстра виробничого навчання

   Заняття Школи відбулося в режимі онлайн і було присвячене завданням та обов’язкам майстра виробничого навчання закладу професійної (професійно-технічної) освіти. З посадовою інструкцією, кваліфікаційними вимогами до посади, режимом роботи згідно з Правилами внутрішнього трудового розпорядку ЗП(ПТ)О, особливостями оплати праці майстра виробничого навчання ознайомила присутніх керівник Школи – методист НМЦ ПТО у Закарпатській області Ліна Войченко. Вона також окреслила перспективи професійного зростання майстра-початківця та роз’яснила суть організації професійно-практичної підготовки в закладі П(ПТ)О щодо проведення виробничого навчання і виробничої практики у навчально-виробничих майстернях та на виробництві відповідно до Положення про організацію навчально-виробничого процесу у ПТНЗ та згідно з робочими навчальними планами підготовки кваліфікованих робітників із професії у закладі професійної (професійно-технічної) освіти.
   Робота Школи майстра-початківця триватиме.

Войченко Л.П., методист
кабінету навчально-методичної роботи